Bildung für nachhaltige Entwicklung an unserer Schule
Die Sekundarschule Am Eresberg hat die Bildung im Bereich der nachhaltigen Entwicklung seit ihrer Gründung im Jahr 2014 im Fokus. Es begann damit, dass wir leere Tonerpatronen sammeln und zum Recyceln an den „Sammeldrachen“ weiterreichen. Handys und Batterien werden auch selbstverständlich gesammelt. Zum Kopieren steht Papier mit Ecolabel zur Verfügung.
Seit dem Schuljahr 2020/21 sind wir intensiver im Thema und 2022 haben wir uns mit dem Projekt „Das große Krabbeln“ und dem Beginn der ersten Arbeiten am „Grünen Klassenzimmer“ erfolgreich um die Auszeichnung als „Schule der Zukunft“ beworben. Letzteres gehört inzwischen zum Erscheinungsbild der Schule.
An der Sekundarschule Am Eresberg verstehen wir Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) als einen ganzheitlichen Ansatz, der tief in unserem Schulprofil und unseren täglichen Aktivitäten verankert ist. Unser Engagement für BNE spiegelt sich besonders in drei Schlüsselbereichen wider: der Fokussierung auf zukunftsrelevante Themen und Fragestellungen, der Berücksichtigung mehrerer Dimensionen von Nachhaltigkeit und der Förderung eigenverantwortlicher und partizipativer Lernprozesse.
Zukunftsrelevante Themen und Fragestellungen sind das Herzstück unseres Curriculums und unserer Projekte. Initiativen wie das „Grüne Klassenzimmer“ und „Das große Krabbeln“ zeigen unser Bestreben, Schülerinnen und Schüler mit den drängenden Fragen unserer Zeit zu konfrontieren. Diese Projekte ermöglichen es ihnen, nicht nur Wissen über ökologische Systeme und deren Schutz zu erlangen, sondern auch praktische Lösungen für nachhaltige Entwicklung zu erkunden. Dadurch werden unsere Schüler ermutigt, aktiv an der Gestaltung einer lebenswerten Zukunft mitzuwirken.
Die Berücksichtigung mehrerer Dimensionen von Nachhaltigkeit in unserer Lehre und in unseren Projekten unterstreicht die Komplexität der Thematik. Wir integrieren ökologische, ökonomische, soziale und kulturelle Perspektiven, um ein umfassendes Verständnis für die Schüler zu schaffen. Diese multidimensionale Herangehensweise fördert ein tieferes Bewusstsein für die Verflechtungen innerhalb des Konzepts der nachhaltigen Entwicklung und bereitet unsere Schüler darauf vor, ausgewogene und informierte Entscheidungen zu treffen.
Die Förderung von eigenverantwortlichen und partizipativen Lernprozessen ist ein weiterer Eckpfeiler unserer BNE-Arbeit. Durch die aktive Einbindung der Schüler in Projekte wie die Sammelaktionen für Tonerpatronen, Handys und Batterien zeigen wir, wie wichtig persönliches Engagement und Verantwortung für die Umwelt sind. Diese Aktivitäten stärken nicht nur das Umweltbewusstsein, sondern auch die Fähigkeit der Schüler, als Teil einer Gemeinschaft zu handeln und positive Veränderungen herbeizuführen.
Durch die Integration dieser Schlüsselaspekte in unser pädagogisches Konzept streben wir danach, unsere Schülerinnen und Schüler zu kritischen Denkern und aktiven Gestaltern einer nachhaltigeren Zukunft zu machen. Die Sekundarschule Am Eresberg ist stolz darauf, durch Bildung für nachhaltige Entwicklung einen Raum zu schaffen, in dem junge Menschen lernen, die Welt von morgen verantwortungsbewusst und innovativ mitzugestalten.
Die Entwicklung der Sekundarschule Am Eresberg im Bereich der Bildung für nachhaltiger Entwicklung wird anhand der Veränderungen und Initiativen wird im Folgenden vorgestellt.
Die Entwicklung des Grünen Klassenzimmers und unserer BNE Aktivitäten in einem Video (erstellt für den Tag der offenen Tür 2023)